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讲育人故事,做合格党员

恩施市第三高级中学http://www.altawhiteshop.com2018-07-02 09:58:28

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恩施三中 黄明

尊敬的各位领导、党员同志们:

大家上午好!今天,我们齐聚一堂,欢庆中国共产党成立97周年。九十七年来,在共产党的带领下,我国从一个积贫积弱的大国,一步步向着经济大国、文化大国的方向迈进;九十七年的不懈奋斗,我们党从成立之初只有50多名党员的新生革命党,发展到今天拥有约9000万党员的世界第一大政党,成为领导中国人民不断开创社会主义新事业的核心力量。九十七年的艰苦求索,我们实现了中华民族独立、人民解放、国家繁荣富强和人民共同富裕的历史任务。党的十八大以来,在以习近平为核心的党中央坚强领导下,我们全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,中国距离实现“两个一百年”宏伟目标越来越近。凡是过去,皆为序章,此刻,党的历史我们继续书写,我们全党同志要响应总书记“始终同人民想在一起、干在一起”的伟大号召,在新时代展现新作为,书写我们这一代的光荣。

如今,我们生活在和平年代,少了生命风险,物质文化生活不断提高,这是我党先辈们用汗水和鲜血换来的。虽然大部分人的生活有了保障,但部分偏远落后地区的部分群众生活还很困难,部分老弱病残的生活越来越艰难,“精准扶贫,不落一户”的号角由此吹响,这正体现出了我党的责任与担当精神。无数奋斗在一线的为精准脱贫无私奉献的同志们为我党挑了大梁,他们的艰辛付出是在为人民争取利益,是在为党争取荣誉,更是在为人性争取地位。

作为教育扶贫的主体,我们不能掉队,也没有掉队,我们正在用我们的行动践行习近平总书记新时代中国特色社会主义新思想。在上级部门的正确领导下,在全体党员同志的率先奉献下,我校教师共同努力,敲开“二次创业”的大门:高考成绩实现“七年七跨越,连年有惊喜”的总体目标,纯文化一本上线人数不仅超越了南四县的大部分县一中,也几乎追平了在全州普通高中蝉联30连冠的利川五中。这正是大家齐心协力、共同拼搏,认真落实党的教育方针和政策的结果,我校优异成绩的取得更是为恩施市的精准扶贫攻坚战再助一臂之力。

成绩很喜人,过程也很艰辛。在座的大部分都是前辈,讲经历,讲奉献,我还要更多地向大家学习。比如在党内,龙可义同志的奉献精神、冯华波同志的雷厉风行、邓坤山同志的严谨踏实、李秀红同志的爱岗敬业、梁艳同志的工作热情、刘坤成同志的专业素养就是我要学习的标杆;在党外,朱友平老师的兢兢业业、王杨老师的细致入微、汤平老师的春风化雨都是值得我学习的。我知道大家工作的背后有很多精彩和难忘的育人故事,今天,作为发言代表,我占用一点大家的时间,班门弄斧,也谈一谈我在育人过程中的难忘故事。

一、做好自己的本职工作。

前几天,一个家长向我咨询学生填报志愿的问题,我耐心地向他解释了填报志愿的方法以及预科班与其它专业的差异,家长最后给我回了一句:其实我现在还有点关系,不管学生读什么,将来都可以帮他找个好单位。说实话,作为教师,家长能帮学生找一个好的单位就业,我是欣慰的,当看到这样不得当的回复我还是有些不舒服,随即也对家长作了一定的提醒。事后一想,我也就是做了作为教师应该做的本职工作。

2015年,全州禁止有偿补课,但迫于形势,我们还是要抓紧时间给学生查漏补缺,跟进教学进度,学校做出了利用周末给同学们无偿上课的计划。龙主任出面做好了阳光班各科任课教师的工作。大家牺牲周末休息的时间,放弃陪伴子女的机会来给学生无偿上课。但这种付出还是得不到有些人的理解,还要面对校内部分教师的嘲讽,我就遇到过。一次周末上课路上,有老师对我说:“你今天还跑来上课,没地方玩啊?”当时心里还是备受打击的,但是想到自己的责任也就释然了。其实奉献是小事,抵抗各方的压力才是大事。讲到这一点我真要向黄玉梅同志学习,即使小孩生病了周末也是按时到教室上课,正是有像她这一类老师的无私奉献精神才有2018届今天的高考成绩。

二、信任很重要。

不管是作为班主任还是科任教师,信任很重要。

今年毕业的刘某某同学,刚进班时脾气很倔,违反纪律抽烟、喜欢跟人赌气,给同学和老师留下不好的印象。某一个星期天的晚上,晚二的时候他突然病了,虚汗来的很厉害。我马上安排了学生自习,立即将他送到附属医院,帮他挂好了号,做完了基本的检查,他家长才到,等我返校学生都就寝了。这次送他就医的经历对他触动很大,返校后像变了一个人一样,烟戒了,也不顶嘴了,而且努力学习,曾经一度保持在全校前几名的位置,今年高考考了567分。当然,他的成功不仅是我叙述的这么简单,他是精准扶贫的对象,每月都会安排不同的科任教师和他谈话。他不仅是在高考成绩上取得了成功,在人际交往上也从一个内向任性的学生成长为一个彬彬有礼的文明学生。

林某某同学是离异家庭的子女,这样的孩子很敏感多疑。就我的了解,他对父母很反感,平时就是外婆带着她,什么事都闷在心里,不愿和别人交流。她经常紧锁眉头,这紧锁的眉头总会将他不开心的事情告诉我,每到这时候,我就会想着法子,找点事儿和她聊一聊,帮她解除烦恼,一段时间后,取得了他对我的信任。因为她信任我了,每当她想不通的时候都会主动找我交流,这给她的学习生活带来了很大的帮助。

三、教育有法,但无定法。

教师的主要任务是教书育人,而教书育人工作是有章法可循的。但要明确的是,我们老师面对的是变化多样的学生,不是按程序工作的机器。没有章法,大家的行动就失去了指挥棒,但是如果你的章法太有规律性,这个书也就教的很累,也就容易被学生钻空子。这里我给大家讲两个“不守法”的例子。

去年12月份一个晚上,我和王才智同志从宣恩回到三中门口已经过了12点,我和他不谋而合,进寝室抓讲话的,抓玩手机的。虽然结果有点让我们失望,但至少给部分违纪学生以警示。

同样在去年,一个同学突然要退学,当他把他父亲喊到我的办公室,我很诧异问干什么,他说想退学。按常理,我们是要劝一劝的,但我没说什么,就告诉他说写个申请书,我给你签个字就可以了。这也让学生愣住了,我问是不是不会写,要不要我给你打个模子。学生突然哭了,说别人退学您都会劝一下,我退学您怎么劝都不劝。我说了一句,只能允许你任性?我早就想你走了,我劝你做什么?我劝你你还能留下来?你六亲不认的人还会给我面子?学生可能是怄气了,转身对他爸爸说,我不回去了,我还要接着读。或许大家以为我就是敷衍、瞎搞,其实这个学生我是了解他的,他喜欢出其不意地给你制造麻烦以此发泄内心的压力和不满,并且很逆反,你越让他干的事情他越不干。所以如果当时给他做工作让他留下来,十有八九他就真的走了,你让他走,他反而不会走。由此他也坚持下来,今年高考他考了540分。

四、齐心协作,共解难题。

我记得担任2015届班主任期间,汤平老师帮我解决了一个棘手的问题。当时我班上有两个学生谈恋爱。当时可以说爱的死去活来,严重影响了两人的学习和班风。经多次教育无果,深思熟虑之后,我想到一个有效的解决办法。就是我决定要“拆散”他们。就是让其中一个离开本班级。经过沟通,两位家长很赞同,但因为两个家长都很碍于面子,不想让自己的孩子离开本班级。我又给学生做工作,告诉他们如果真的爱对方,就暂时保持距离,给对方一个安心学习的机会,可是最后谁都不愿让步。无奈之下我让双方家长将他俩带回家反省。因为这次双方的僵持,男女方都清醒了,都对对方死心了。最后我给汤平说好了,把女生放到他班上去,而后又暗示女方家长去找班级,才得以圆满地解决了这件事。

去年,从某高中过来一个补习的学生到我(先在16班,后分到了13班),这位学生总是认为周围的人瞧不起他,要回到原来的高中去,我耐心给他做工作,和他在4楼办公室从晚自习开始聊到晚上1点多钟。当然后来邓老师和朱老师也给他做了大量的工作,这个学生最终还是稳了下来。623日,他给我打电话,说他到学校了,想见下我,他说,他现在想起来当时是得了抑郁症,很感谢我当晚和他聊的那一番话。

今年3月份的一个晚上,我班上的魏某某同学与4班的某同学因就餐发生矛盾,跑出教室,我们正在找政教处调监控的时候,周武宏老师打来电话,我们才得以快速找到她。在教育的过程中需要大家的责任与担当,只有每一个人都把三中当作自己的家,我们的工作才会有成绩。这样的故事还有很多,也相信大家有更多精彩的育人故事,希望我们以后有机会多多分享,我们也才能真正为恩施的精准扶贫助力。

最后,希望我们永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生;永远用微笑迎接每一天的工作,永远用主人公的心态对待学校的工作。在座的党员同志们,我们不一定是学校的业务精英,但我们要争做学校的排头兵,以校为家,我们要深知“覆巢之下无完卵”的道理,只有大家齐心协力,才能共同建好自己的家园。

同志们,让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,不忘初心、牢记使命,坚守信仰、践行誓言,恪尽职守、勇于担当,无私奉献、戮力同心,掀起恩施三中二次创业的高潮,再创恩施教育新辉煌,写好恩施教育脱贫的新篇章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦放好哨、站好岗。

 

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