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谈谈英语学习经验

恩施市第三高级中学http://www.altawhiteshop.com2017-09-11 12:00:00

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谈谈英语学习经验

                             2015届  苏峥嵘

(苏峥嵘,高一分科时,英语成绩不足30分,经过两年多的努力,高考英语成绩1302015年高考总分513分,一本就读于长江大学英语专业。)

从小学到初中,我的英语就一直很差。那时我以为,有些人生来就有学英语的天赋,而我没有。现在回想起来,只不过是自己的臆想。现在我才明白,不是我努力过了没有收获,是我从来没有努力过,从来没有坚持到底。我害怕付出了没有回报,我没有勇气,我不愿去承担失败的风险。

起初,在英语课和早读上,我大声的读英语,别人就嘲笑我,说我读书难听,我差点因为好面子而放弃。我知道我能听见这些声音,是因为我的读书声不够大。我倒要比比看,是我的读书声大,还是他们的嘲笑声大。很多人觉得单词难得记并且记了又忘,其实单词本来就需要反复记忆。也许一个单词你在早读的时候读了两道,短期记忆快要消失的时候,你在阅读中看见了这个单词,你相当于又把这个单词给记了一遍。在阅读中又看见这个单词几遍,就会让短期记忆转化为长期记忆,这样的话这个单词你就记牢了。

阅读在英语学习中很重要。很多人说通篇的单词都不认识,这阅读怎么读呀。我的第一篇阅读是做的高一的黑皮阅读理解上的,那篇文章有三百多个单词,我每认不到一个单词,就在这个单词下划横线。当我把这篇章“划”完后,我再整体地来翻词典。就这一篇我就查了两百多个单词,我用了两节课的时间把单词的词性,音标,以及中文意思标记在了单词旁边。结果我那一篇阅读理解就是满篇红。然后,我尝试着去翻译,当每个单词我都知道意思的时候,我才发现阅读是如此的简单。那时我每天做两三篇阅读,我会选出一篇自己感兴趣的来精读,就是把不认识的单词查完。虽然这种做法十分耗时,但极大地扩充了我的词汇量,夯实了我的英语基础。我还会把我在阅读中遇见的高频词记在我的单词积累本上,除了课本上的词汇表的单词,我每天早读也会记笔记本上的单词。

下面谈一谈做阅读的方法和技巧。我的英语老师李秀红老师说,做阅读时,“不批依据不做题”。而我的总结是,“审题定位,先看问题再去做题”。看完问题后,揣摩出题人的意图,“他要考我什么?文章的话题是什么?”。心中带着这些疑问去浏览文章。每一道题都有对应的解题区间,也就是你应该批依据的地方。每当你读到一句话,你就应该自己问自己,这句话能否解答第一题,或者这句话能否排除第一题的某个支选项。做到以上几点,对阅读的效率会有提升。

英语学习,不要急躁。也许你努力一年,在第十一个月你才有收获,也许你努力了三年才有一点收获;但是,你收获了充实的过程。总之,只有试过,你才知道一切皆有可能。

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